الوصف
هل فكَّرتَ يومًا في معتقداتك؟ أفكارك؟ مبادئك؟ كم مرَّ عليها مِن وقت؟ هل أجرَيتَ أيَّ تعديل؟ أم بقيَت كما هي منذ البداية؟
كيف يؤثِّر التعليم والتعلُّم على أفكارك وإيمانك وأفكارك عن الحياة؟
هل شعرتَ يومًا أنَّ التعليم والتعلُّم الذي شاركتَ فيه خلال حياتك لَم يكونا كافيَين لفهم المزيد عن هذه الحياة؟
هل فكَّرتَ يومًا في أسباب عدم الفهم أو سوء الفهم؟
هل تعتقد أنَّكَ واجهتَ بعض اضطرابات التعليم أثناء رحلة التعلُّم ممَّا شكَّل فهمك أو أفكارك؟
ستعمل صفحات هذا الكتاب على عصف ذهني لمساعدتك على فهم كيفية تشكيل أفكارنا تحت عملية التعليم والتعلُّم وخارجها، كما سيناقش تأثير اضطرابات التعليم التي تظهر على طول هذه الرحلة المستمرَّة.
الدكتورة سميرةالحوسني، هي خبيرة في مجال التعليم، وكاتبة، وقائد مدرسة، ومفتِّش مشارِك، ومصمِّمة مناهج.
تسعى الحوسني لتحليل النُّظُم التعليمية في العالم الحديث لتعزيز التعلُّم المستدام.
حصلَتِ الحوسني على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها - جامعة الإمارات العربية المتحدة، وحصلَت بعدها على درجة الماجستير الأولى في التربية مِن جامعة ديكين - فيكتوريا - أستراليا، ودرجة الماجستير الثانية في القيادة التربوية مِن كليات التقنية العليا - أبوظبي.
بينما كانت الدرجة الثالثة للدراسات العليا في التفتيش واللوائح المدرسية مِن UCL، والتي كانت الطريق لمتابعة الدكتوراه - فلسفة التعليم مِن جامعة الإمارات العربية المتحدة.
تمتلك د. الحوسني شغفًا كبيرًا بالتاريخ والحضارات؛ لذلك قامت بأكثر مِن خمس دورات دراسات عليا في الدراسات الكتابية.
تعكس مقالاتها المنشورة في جريدة الرؤية المجالات الثقافية والتاريخية والمعرفية.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.